«Μια ανθρωπότητα που δεν βρίσκει τον τρόπο να ξαναφτιάξει τον κόσμο γύρω της, βρίσκει τον τρόπο να γεράσει, και πολύ γρήγορα μάλιστα!» (O.Eλύτης)


Τετάρτη, 29 Οκτωβρίου 2008

Ενημέρωση και δράση από συμπολίτες μας



ΣΑΒΒΑΤΟ 1 ΝΟΕΜΒΡΗ
απο τις 11 το πρωί έως το μεσημέρι
ΣΤΗΝ ΚΕΝΤΡΙΚΗ ΠΛΑΤΕΙΑ ΤΗΣ ΗΛΙΟΥΠΟΛΗΣ

....καθώς η κύρια πρόφαση με την οποία επιχειρείται να επιβληθεί το έργο αυτό είναι η επίλυση του κυκλοφοριακού, δε θα σταματήσουμε να εκφράζουμε την πεποίθησή μας ότι η μόνη λύση του εντεινόμενου αυτού προβλήματος , η οποία έχει δοκιμαστεί επιτυχώς και στην πράξη, είναι η ουσιαστική προώθηση της μετακίνησης με δημόσια μέσα μαζικής μεταφοράς (μεγαλύτερο και πιο αξιόπιστο δίκτυο ΜΜΜ, λεωφορειολωρίδες,…) και άλλων μέσων εναλλακτικών του ΙΧ όπως τα ποδήλατα και τα ίδια μας τα πόδια για τις κοντινές αποστάσεις.
Ο μόνος δρόμος για εμάς, ως κάτοικοι, είναι να πάρουμε την κατάσταση στα χέρια μας και αποφεύγοντας την ανάθεση του αγώνα στους κάθε είδους αντιπροσώπους να αγωνιστούμε με κάθε μέσο για την προάσπιση του Υμηττού και των γειτονιών μας. Στην κατεύθυνση αυτή κινείται και η επιτροπή μας, η οποία είναι ανοιχτή και επιδιώκει την εμπλοκή όσο το δυνατόν περισσότερων κατοίκων με έναν ισότιμο τρόπο για την κλιμάκωση του αγώνα και την τελική νίκη ενάντια στους νέους αυτοκινητόδρομους. Κάποια βήματα έχουν ήδη γίνει: κινήσεις αντιπληροφόρησης (ενημέρωση για τους σχεδιασμούς του ΥΠΕΧΩΔΕ και των εργολάβων, μοίρασμα κειμένων και αφισοκολλήσεις) παρεμβάσεις σε δημοτικά συμβούλια, κινητοποιήσεις και ανοιχτές-δημόσιες συζητήσεις.
Να βρεθούμε στους δρόμους των πόλεων και στις πλαγιές του Υμηττού για έναν αδιαμεσολάβητο και αδιαπραγμάτευτο αγώναενάντια στα σχέδια ΥΠΕΧΩΔΕ κι εργολάβων


Επιτροπή Ηλιούπολης ενάντια στους νέους αυτοκινητόδρομους στον Υμηττό

Δευτέρα, 27 Οκτωβρίου 2008

Θέλει Αρετή και Τόλμη η Ελευθερία!

Ήταν ωραίο παιδί.
Την πρώτη μέρα που γεννήθηκε Σκύψανε τα βουνά της Θράκης να φανεί Στους ώμους της στεριάς το στάρι που αναγάλλιαζε· Σκύψανε τα βουνά της Θράκης και το φτύσανε Mια στο κεφάλι, μια στον κόρφο, μια μέσα στο κλάμα του· Bγήκαν Ρωμιοί με μπράτσα φοβερά Kαι το σηκώσαν στου βοριά τα σπάργανα... Ύστερα οι μέρες τρέξανε, παράβγαν στο λιθάρι Kαβάλα σε φοραδοπούλες χοροπήδηξαν Ύστερα κύλησαν Στρυμόνες πρωινοί Ώσπου κουδούνισαν παντού οι τσιγγάνες ανεμώνες Kι ήρθαν από της γης τα πέρατα Oι πελαγίτες οι βοσκοί να παν των φλόκων τα κοπάδια Eκεί που βαθιανάσαινε μια θαλασσοσπηλιά Eκεί που μια μεγάλη πέτρα εστέναζε!
Ήταν γερό παιδί
Tις νύχτες αγκαλιά με τα νεραντζοκόριτσα Λέρωνε τις μεγάλες φορεσιές των άστρων Ήταν τόσος ο έρωτας στα σπλάχνα του Που έπινε μέσα στο κρασί τη γέψη όλης της γης, Πιάνοντας ύστερα χορό μ’ όλες τις νύφες λεύκες Ώσπου ν’ ακούσει και να χύσ’ η αυγή το φως μες στα μαλλιά του H αυγή που μ’ ανοιχτά μπράτσα τον έβρισκε Στη σέλα δυο μικρών κλαδιών να γρατσουνάει τον ήλιο Nα βάφει τα λουλούδια Ή πάλι με στοργή να σιγονανουρίζει Tις μικρές κουκουβάγιες που ξαγρύπνησαν... Α τι θυμάρι δυνατό η ανασαιμιά του Τι χάρτης περηφάνιας το γυμνό του στήθος Όπου ξεσπούσαν λευτεριά και θάλασσα...
Ήταν γενναίο παιδί.
Με τα θαμπόχρυσα κουμπιά και το πιστόλι του Mε τον αέρα του άντρα στην περπατηξιά Kαι με το κράνος του, γυαλιστερό σημάδι (Φτάσανε τόσο εύκολα μες στο μυαλό Που δεν εγνώρισε κακό ποτέ του) Mε τους στρατιώτες του ζερβά δεξιά Kαι την εκδίκηση της αδικίας μπροστά του ―Φωτιά στην άνομη φωτιά!― Με το αίμα πάνω από τα φρύδια Tα βουνά της Αλβανίας βροντήξανε Ύστερα λιώσαν χιόνι να ξεπλύνουν Tο κορμί του, σιωπηλό ναυάγιο της αυγής Kαι το στόμα του, μικρό πουλί ακελάηδιστο Kαι τα χέρια του, ανοιχτές πλατείες της ερημίας Βρόντηξαν τα βουνά της Αλβανίας Δεν έκλαψαν Γιατί να κλάψουν
Ήταν γενναίο παιδί!
Τώρα κείτεται απάνω στην τσουρουφλισμένη χλαίνη M’ ένα σταματημένο αγέρα στα ήσυχα μαλλιά M’ ένα κλαδάκι λησμονιάς στ’ αριστερό του αυτί Mοιάζει μπαξές που τού ’φυγαν άξαφνα τα πουλιά Mοιάζει τραγούδι που το φίμωσαν μέσα στη σκοτεινιά Mοιάζει ρολόι αγγέλου που εσταμάτησε Mόλις είπανε «γεια παιδιά» τα ματοτσίνορα Kι η απορία μαρμάρωσε...
Κείτεται απάνω στην τσουρουφλισμένη χλαίνη. Αιώνες μαύροι γύρω του Aλυχτούν με σκελετούς σκυλιών τη φοβερή σιωπή Kι οι ώρες που ξανάγιναν πέτρινες περιστέρες Aκούν με προσοχή·
Όμως το γέλιο κάηκε, όμως η γη κουφάθηκε Όμως κανείς δεν άκουσε την πιο στερνή κραυγή Όλος ο κόσμος άδειασε με τη στερνή κραυγή. Κάτω απ’ τα πέντε κέδρα Xωρίς άλλα κεριά Kείτεται στην τσουρουφλισμένη χλαίνη· Άδειο το κράνος, λασπωμένο το αίμα Στο πλάι το μισοτελειωμένο μπράτσο Kι ανάμεσ’ απ’ τα φρύδια― Mικρό πικρό πηγάδι, δαχτυλιά της μοίρας Mικρό πικρό πηγάδι κοκκινόμαυρο Πηγάδι όπου κρυώνει η θύμηση! Ω! μην κοιτάτε, ω μην κοιτάτε από πού του- Aπό πού του ’φυγε η ζωή.
Μην πείτε πώς Mην πείτε πώς ανέβηκε ψηλά ο καπνός του ονείρου Έτσι λοιπόν η μια στιγμή Έτσι λοιπόν η μια Έτσι λοιπόν η μια στιγμή παράτησε την άλλη Kι ο ήλιος ο παντοτινός έτσι με μιάς τον κόσμο!
(Απόσπασμα από "Ασμα ηρωικό και πένθιμο για τον χαμένο ανθυπολοχαγό της Αλβανίας "Ο.Ελύτης)


Παιδιά της Ελλάδος παιδιά...




...Μες τους δρόμους τριγυρνάνε, οι μανάδες και ζητάνε ν' αντικρίσουνε τα παιδιά τους π' ορκιστήκαν, στο σταθμό σαν χωριστήκαν να γυρίσουνε!

Παιδιά, της Ελλάδος παιδιά...

Θέλει Αρετή και Τόλμη η Ελευθερία!



Τρίτη, 14 Οκτωβρίου 2008

Οι ταξιδευτές της Ηλιούπολης μας υποδέχονται στο πρώτο ταξίδι τους!


Είναι όμορφο να αγκαλιάζει και να στεγάζει η πόλη σου τα όνειρα και τις ελπίδες σου!

ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΗ ΟΜΑΔΑ
" ΤΑΞΙΔΕΥΤΕΣ"

.....Μ' ένα μίτο μυθικό τη μοίρα τυλίγω ένα παραμύθι ακολουθώ….
…..Το ταξίδι ξεκινώ συνοδοιπόρους για να βρώ.......(Ευτυχία Μόσχου)


Η Πολιτιστική Ομάδα "ΤΑΞΙΔΕΥΤΕΣ" μη κερδοσκοπικού χαρακτήρα σωματείο, ανοίγει τις πόρτες του για να στεγάσει τα όνειρα, τις ελπίδες, τις φιλοδοξίες, τους πόθους όλων αυτών που αναζητούν μια κοιλάδα ομορφιάς στη ζωή τους και μια όαση πολιτιστικής αυτοέκφρασης.

Στεγάζεται σε ένα ενιαίο χώρο στην οδό Αισώπου 13 στην Ηλιούπολη Αττικής.

Πλαισιωμένο από αξιόλογους συνεργάτες και φίλους, ήδη φιλοξενεί ερασιτεχνική θεατρική ομάδα για ενήλικες, με εναρκτήρια δουλειά την θεατρική παράσταση "Ξεκινώντας το ταξίδι" που θα πραγματοποιηθεί την Παρασκευή 17 Οκτωβρίου στο θέατρο του Δημαρχειακού Μεγάρου Ηλιούπολης.
Πρόκειται ουσιαστικά για ένα θεατρικό στούντιο, που αποτελείται από μια σειρά αποσπάσματα του Παγκόσμιου Θεατρικού ρεπερτορίου.
Σύντομα το εργαστήρι θα φιλοξενήσει επίσης ερασιτεχνικό τμήμα θεάτρου για εφήβους έως 18 ετών.

Η Πολιτιστική Ομάδα " ΤΑΞΙΔΕΥΤΕΣ" στεγάζει επίσης το μουσικό του τμήμα
"Γνωριμία με το πιάνο και τη φωνή" όπου εκεί μπορεί κανείς να ξεκινήσει τα πρώτα του βήματα στο χώρο της μουσικής ( διδασκαλία πιάνου, τραγουδιού ).

Τηλέφωνo επικοινωνίας
Mακράκη Βάσω 69450 51000.
ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΗ ΟΜΑΔΑ
«ΤΑΞΙΔΕΥΤΕΣ»

ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ

Η πολιτιστική ομάδα "Ταξιδευτές" σας προσκαλεί στην πρώτη της θεατρική παράσταση "Ξεκινώντας το ταξίδι"
την Παρασκευή, 17 Οκτωβρίου 2008, ώρα 20:30 μ.μ.
στο
ΘΕΑΤΡΟ ΔΗΜΑΡΧΕΙΑΚΟΥ ΜΕΓΑΡΟΥ ΗΛΙΟΥΠΟΛΗΣ
Σοφ. Βενιζέλου & Πρωτόπαππα, 16345 Ηλιούπολη

Έναρξη.......Το θέατρο έχει σήμερα τον πρώτο λόγο ( Ρένα Λιονέττι )

ΚΟΚΤΩ « Η ανθρώπινη φωνή »
( Ελένη Τσαντάκη )..
ΣΑΙΞΠΗΡ « Όπως αγαπάτε »
( Δημήτρης Καρατζάς-Τζίνα Καγκάλου )...
ΓΚΟΓΚΟΛ « Παντρολογήματα »
( Σπύρος Σταθάτος-Ανθή Μάστορα ).
ΜΟΛΙΕΡΟΣ «Δον Ζουάν »
(Τζίνα Καγκάλου-Σπύρος Πισίνας-Ρένα Λιονέττι)
ΓΚΟΛΝΤΟΝΙ « Ο υπηρέτης δύο αφεντάδων »
( Μαρία Γλυκού – Χρήστος Γεωργόπουλος ) .
ΚΟΚΤΩ « Η ψεύτρα »
( Ειρήνη Δημητρά )..
ΤΖΟΥΣ « Έβελυν »
( Ελένη Τσαντάκη )..
ΓΚΟΛΝΤΟΝΙ « Λοκαντιέρα »
( Βάσω Μακράκη – Σπύρος Σταθάτος ).…
ΜΗΤΡΟΠΟΥΛΟΥ « Ψεύτικη – Αληθινή » (Μαρία Γλυκού – Ελένη Τσαντάκη
ΧΟΡΤΑΤΣΗ « Ερωφίλη »
( Ρένα Λιονέττι – Σπύρος Σταθάτος )
ΜΑΡΙΒΩ « Η ψευτουπηρέτρια »
( Καρατζάς Δημήτρης – Σπύρος Σταθάτος )
ΚΑΡΥΩΤΑΚΗΣ « Ευγένεια »
( Γεωργία Μπατέλη )..
ΚΟΚΤΩ « Η ανθρώπινη φωνή »
( Ελένη Τσαντάκη
Φινάλε « Μ’ ένα μίτο μυθικό »
( Ευτυχία Μόσχου )
….Το ταξίδι ξεκινώ, συνοδοιπόρους για να βρώ…..
ΣΚΗΝΟΘΕΣΙΑ :
Το Θεατρικό Εργαστήρι
ΜΟΥΣΙΚΗ ΕΠΙΜΕΛΕΙΑ – ΟΡΘΟΦΩΝΙΑ :
Σωκράτης Μοναχός
ΣΚΗΝΙΚΑ - ΚΟΣΤΟΥΜΙΑ :
Το Θεατρικό Εργαστήρι
ΕΠΙΜΕΛΕΙΑ ΦΩΤΙΣΜΟΥ & ΗΧΟΥ :
Μάκης Τσεκούρας
ΕΠΙΜΕΛΕΙΑ ΜΑΚΙΓΙΑΖ :
Δημήτρης Καρατζάς
ΣΥΝΤΟΝΙΣΜΟΣ :
Σωκράτης Μοναχός
ΠΑΙΖΟΥΝ :
Γεωργόπουλος Χρήστος
Γλυκού Μαρία
Δημητρά Ειρήνη
Καγκάλου Τζίνα
Καρατζάς Δημήτρης
Λιονέττι Ρένα
Μακράκη Βάσω
Μάστορα Ανθή
Μόσχου Ευτυχία
Μπατέλη Γεωργία
Πισίνας Σπύρος
Σταθάτος Σπύρος
Τσαντάκη Ελένη
Τα μέλη της κίνησης πολιτών "Χαρταετός" εύχονται καλή επιτυχία στην ομάδα των "Ταξιδευτών" εκφράζοντας τη στήριξή τους σε κάθε δημιουργική προσπάθεια.

Δευτέρα, 13 Οκτωβρίου 2008

Ξυπνήστε....κύριε υπουργέ,εκπαιδειτικοί,γονείς...μη νανουρίζεται τους νέους!


Την επιστολή έστειλε ένας μαθητής Γ' Γυμνασίου στον Yπουργό Παιδείας Ευριπίδη Στυλιανίδη. Ένα και μόνο ερώτημα φθάνει:
Από ποιούς θα αντλήσουμε δύναμη;
Από τους εκπαιδευτικούς ρομπότ ή τους εκπαιδευτικούς- ψυχασθενείς;
"κ. ΥΠΟΥΡΓΕ ΠΑΙΔΕΙΑΣ,
Η παρούσα εποχή όπου εμείς οι νέοι μεγαλώνουμεδεν θα μπορούσε να είναι χειρότερη.Η ανθρωπότητα σημαδεύτηκε με ανεξίτηλα σημάδιασε κάθε τομέα. Με μεγάλες αλλαγές, ανακαλύψεις, προκλήσεις, ελπίδες, αλλά και αιματηρούς πολέμους.Η Ελλάδα με τα ακραία φαινόμενα διαφθοράς αλαζονείας, παιδεραστίας, εγκληματικότητας, με τα ναρκωτικά και με ένα διαδίκτυο με κακό πρότυπο έγινε εύθραυστη και καταρρέει ηθικά και οικονομικά.Ας σταθούμε όμως στην παιδεία και το μέλλον της και επιτρέψτε μου να πω πως είναι η χειρότερη του αιώνα μας.Και θα αρχίσω από τους εκπαιδευτικούς που στις μέρες μας οι...περισσότεροι λειτουργούν με αντιστάσεις και ένα είδος υπολογιστή σε μορφή ανθρώπινη που είναι αυστηρά προγραμματισμένη να μην του επιτρέπει να οραματίζεται μαζί σου το μέλλον. Να είναι φιλική μαζί σου και συνεργατική. Να ακούει όλες τις γνώμες και να προκαλεί την πολυφωνία διδάσκοντας την τέχνη του διαλόγου τους κανόνες της συζήτησης και τη δημοκρατία στην τάξη.Ο σημερινός εκπαιδευτικός δεν έχει συναίσθημα όπως ο παλιός δάσκαλος που νοιαζότανε μέσα και έξω από το σχολείο για τον μαθητή του. Τι και αν δεν είχε δεύτερο κουστούμι. Τι και αν δεν είχε πολλά πτυχία. Είχε αγάπη αξιοπρέπεια και λογική(ΣΗΜΕΡΑ ΕΧΟΥΜΕ ΠΟΛΛΑ ΠΤΥΧΙΑ ΑΛΛΑ ΛΙΓΗ ΛΟΓΙΚΗ.)Στις αίθουσες διδασκαλίας ακούγεται ο λόγος των ποιητών από τον εκπαιδευτικό σαν να σηκώνει πολλές πέτρες. Σαν να έχουν μπει οι εκπαιδευτικοί σε αυτόματο πιλότο, και οι μαθητές βγαίνουν από τη τάξη με κενά και την ανάγκη της εξωσχολικής επιμόρφωσης και ένα τεράστιο δραματικό ερωτηματικό. Οδεύω καλά στον επαγγελματικό δρόμο που διάλεξα ή σε λίγα χρόνια τα πτυχία μου θα είναι άχρηστα και θα χρειαστεί να μεταναστεύσω;
κ. ΥΠΟΥΡΓΕ,
Το θέμα δεν είναι εάν πρέπει να παρουσιαζόμαστε στο σχολείο αλλά από ποιους θα εκπαιδευτούμε και για ποιο σκοπό. Από ποιους θα αντλήσουμε δύναμη κουράγιο για να συνεχίσουμε.Από εκπαιδευτικούς ρομπότ;Από εκπαιδευτικούς με κατεβασμένα κεφάλια;Από εκπαιδευτικούς ψυχασθενείς;Ο Έλληνας μαθητής πέρα από τα μαθήματα αναζητά στον χώρο που ζει τις περισσότερες ώρες της ημέρας έναν εκπαιδευτικό αξιαγάπητο, αυθόρμητο, ευχάριστο, με πηγαίο και έξυπνο χιούμορ. Χωρίς ψυχοφάρμακα χωρίς βάρη οικογενειακά που τα φορτώνει στα παιδιά. Δεν θέλει το ελληνόπουλο εκπαιδευτικό νοθευμένο και σφραγισμένο στο σάπιο εκπαιδευτικό σύστημα με καθορισμένο ωράριο και με όρια στο άκου μόνο και να κοιτάζει το ρολόι και να εκπαιδεύει πράγματα και όχι παιδιά. Δεν θέλει ο Έλληνας μαθητής εκπαιδευτικό που εάν δεν είσαι πελάτης του μένεις αγράμματος.Δεν θέλει εκπαιδευτικό που όταν βλέπει λουλούδια ψάχνει για φέρετρο.Είναι η ανάγκη του ελληνόπουλου που έχει στο DNA για πιο ανθρώπινη εμβέλεια. Δεν είναι δυνατόν να μεγαλώσουμε φυσιολογικά χωρίς ανθρωπιά χωρίς αγάπη. Είναι η ξεχωριστή μοναδική ανάγκη μας για να προκόψουμε. Και όμως η σημερινή Ελλάδα δεν κατανοεί τις ανάγκες μας. Η σημερινή Ελλάδα έχασε την αίγλη της και δεν μπορεί να παίξει το καθοδηγητικό ρόλο που έπαιζε. Τα πρότυπα που λατρεύει η νέα Ελλάδα δυστυχώς είναι τα είδωλα του θεάματος, η εφήμερες επιτυχίες, ο ξέφρενος καταλογισμός, η απαξία, αδιαφορία, παρακμή, αλαζονεία και τα σκάνδαλα.Μπροστά σε αυτή την βίαιη ισοπέδωση των πάντων οι μαθητές έχουν χαμηλά ποσοστά αυτοεκτίμησης και νιώθουν απομονωμένοι. Οι πολιτικοί, οι εκπαιδευτικοί και οι γονείς δεν κατακτούν και δεν επηρεάζουν πια τα παιδιά θετικά. Και πως άλλωστε αφού χάσανε την ικανότητα; Το 60% των μαθητών πιστεύει ότι για τις αδυναμίες της εκπαίδευσης φταίει το ισχύον εκπαιδευτικό σύστημα το άλλο 40% των μαθητών πιστεύουν ότι η συμπεριφορά των καθηγητών είναι το πιο σοβαρό πρόβλημα. Τα παραπάνω στοιχεία είναι από την εφημερίδα ΤΑ ΝΕΑ.
2ον κ. ΥΠΟΥΡΓΕ,
Παρατηρώ τη γενιά μου που βρίσκεται σε εμπόλεμη θέση από νεαρή ηλικία και συνειδητοποιώ πως κανένας πολιτικός, κανένας εκπαιδευτικός και γονιός δεν έχει το θάρρος να παραδεχτεί το σοβαρό φαινόμενο.. Την έλλειψη επικοινωνίας, την ανασφάλεια, τα ναρκωτικά και την διασπορά πορνογραφίας μέσο διαδίκου που δίνει στην νεολαία ερεθίσματα βίας κακοποίηση και θάνατο. Και ακριβώς σε αυτό το δράμα μας πρέπει όλοι να σκύψετε ανθρώπινα. Δηλαδή στην υποβάθμιση της πνευματικής και ηθικής μας ζωής που για χάρη της θηριώδης υλικής ικανοποίησης των υλικών αγαθών σας μας αιχμαλωτίσατε σε έναν ψεύτικο κόσμο και δεν βλέπετε την ανάγκη των νέων που είναι η ψυχή. Αυτή που κατευθύνει εμάς τους νέους στον δρόμο του καλού και την διάθεση να εργαστούμε για το καλόν.Οι έφηβοι ακόμα και μικρά παιδιά για να βρουν αδιέξοδο ενσωματώνονται σε παραστρατισμένες ομάδες που εκδηλώνουν επιθετικότητα. Καταφεύγουν σε ναρκωτικά και πορνεία. Στρέφονται στο κακό διαδίκτυο και σε προϊόντα υποκουλτούρας. Το παιδί σήμερα ζει με αντιπρόσωπο ζωής την τηλεόραση και το διαδίκτυο. Το παιδί σήμερα έπαψε να έχει φαντασία και μεράκι ενθουσιασμό. Έχει οργή για χιλιάδες λόγους. Έχει αγανάκτηση και μια εξεγερτική διάθεση βίας.ΒΑΛΑΤΕ ΤΑ ΔΥΝΑΤΑ ΣΑΣ ΤΕΛΙΚΑ ΕΣΕΙΣ ΟΛΟΙ ΝΑ ΜΑΣ ΠΑΤΕ ΚΑΤΑ ΔΙΑΟΛΟΥ ΜΕΡΙΑ. ΜΠΡΑΒΟ ΣΑΣ!!!!!Μας μεταλλάξατε σε άγρια θηρία. Μπράβο σας!!!!Να ζούμε μες στην φρικιαστική ψυχοπάθεια. Μπράβο σας!!!!!Και το χειρότερο δεν το είδαμε ακόμα.Η παγκοσμιοποίηση και η ραγδαία τεχνολογική εξέλιξη τείνουν να καταστήσουν στο μέλλον τον άνθρωπο περιττό.Ωστόσο πρέπει να παραδεχτώ σαν μαθητής που δουλεύω σε έναν υπολογιστή τις εργασίες μου πως θα είχα μείνει αναλφάβητος στο πληροφοριακό εάν διάλεγα την παραδοσιακή μέθοδο και σίγουρα καθυστερημένος στην αγορά του 21 αιώνα. Οι αναλυτές λένε πως το παιδί που διδάσκεται από ίντερνετ και ερευνά είναι εγγυημένα ενήμερο.. Ένα άλλο παιδί που διδάσκεται χωρίς ίντερνετ θα μάθει ανάγνωση και μαθηματικά από καθηγητή ανεκπαίδευτο, πικραμένο γιατί προετοιμάζει αμαθείς νέους και άνεργους. Σίγουρα λοιπόν η τεχνολογία είναι φορέας γνώσης ως αποτύπωση της ιστορίας γύρω από τον πλανήτη. Η παιδεία παίρνει απαντήσεις σε όλες τις ανάγκες ταξιδεύει σε χώρες, σε πλανήτες, στην τέχνη, και στον απίστευτο πλούτο θεμάτων γνώσεων.Αυτή είναι η θετική όψη του πολιτισμού.Σίγουρα λοιπόν υπάρχουν θετικά στην τεχνολογία και το ευχάριστο είναι ότι όσα παιδιά είναι ενήμερα με την πρώτη μπορούν να διαφωνήσουν στα αρνητικά γιατί προσωπικά πιστεύω πως όταν δώσεις στην παιδεία περιβάλλον ζωής αρνείται τα υποκατάστατα ζωής.
κ. ΥΠΟΥΡΓΕ.
Για να καταστήσουμε και πάλι τον άνθρωπο πρωταγωνιστή των εξελίξεων και να επαναφέρουμε στο προσκήνιο της καθημερινής μας ζωή τις ξεχασμένες αξίες της αλληλεγγύης και της δικαιοσύνης των ατομικών ελευθεριών και των κοινωνικών δικαιωμάτων χρειάζεται να κινητοποιηθούμε όλοι για να επαναφέρουμε την Ελλάδα εκεί που της αξίζει. Και για να γίνει αυτό πρέπει πάση θυσία το κράτος να αλλάξει πρόσωπο. Να γίνει ανθρώπινο, δίκαιο, ανεκτικό και ακομμάτιστο. Να έχει φιλότιμο, αυτοπειθαρχία, ευγένεια. Και πάνω από όλα αξιακά πρότυπα που να απαντούν με ελληνικό τρόπο στα αιτήματα της εποχής μας.Με το χέρι στην καρδιά σας λέω πως δεν ζητώ και δεν διεκδικώ τίποτα περισσότερο που σαν Έλληνας να μην μου ανήκει. Θέλω τη δική μου γλώσσα, τη δική μου ιστορική μνήμη. Τις αξίες του ελληνισμού, την αλληλεγγύη και την διάδοση του δικού μου πολιτισμού. θέλω τη δική μου θάλασσα, την δική μου ποίηση. θέλω γαλήνη ειρήνη. θέλω δικαιότερη ζωή, θέλω μια κοινωνία με αίσθημα ευθύνης απέναντι στα παιδιά στους γέροντες στα ανυπεράσπιστα ζώα και στο περιβάλλον. Θέλω ένα κράτος όπως ο ήρωας της ελληνικής παράδοσης. Ο ήρωας Πρόμαχος που είναι έτοιμος να θυσιαστή για να ζήσουν οι άλλοι και όχι να θυσιάσει τους άλλους για να ζήσει αυτός όπως ισχύει λχ με τα ηρωικά πρότυπα της δυτικής κουλτούρας.[Τον καουμπόι ή τον Ράμπο]Πρώτο χρέος σας λοιπόν πρέπει να είναι η επιδίωξη της ποιοτικής ζωής των παιδιών. Και ποιότητα σημαίνει υγεία. Γονική στοργική παρουσία. Αγάπη σεβασμό- διάλογο- ενημέρωση για το φαινόμενο παιδεραστίας. Δεν έχουμε άλλο τρόπο να διασωθούμε από το καμίνι της αγριότητας και βίας.
Πιάστε το χέρι μας κ. Υπουργέ παιδείας.
Εμείς σας το απλώνουμε για να πάμε μπροστά. Για να αναζητήσουμε όλοι μαζί μια καλύτερη δίκαιη ανθρώπινη εξειδικευμένη εκπαίδευση. Αλλιώς η υποβαθμισμένη παιδεία θα βρεθεί αργά η γρήγορα στην ουρά του πολιτισμού και θα υποχρεωθούμε εμείς οι νέοι να ακολουθούμε σαν ταπεινωμένοι υπήκοοί τους αναβαθμισμένους και υπεύθυνους λαούς.Δεν χρειάζεται να προσθέσω ότι ο μεγαλύτερος κίνδυνος (μετά το περιβάλλον και λειψυδρία) που μας απειλεί στον αιώνα που έρχεται είναι ότι κανείς δεν θα ρωτάει πια κανέναν και ότι τα πάντα θα διεκπεραιώνονται μέσα από την τεχνολογία και την ανωνυμία. Φαινόμενα που θα μας οδηγήσουν με μαθηματική ακρίβεια στην ψυχική διατάραξη.Το αποτέλεσμα αυτής της επιλογής είναι ήδη ορατό σε άλλους λαούς.Θα ήθελα να κλείσω με μια φράση του Οπενχάιμερ μετά την εκτόξευση του αμερικανικού διαστημοπλοίου (Απόλλων) για την κατάκτηση της σελήνης."Μεγάλα τα επιτεύγματα αλλά αν ο άνθρωπος δεν βρει τις πνευματικές του ρίζες και την ανθρωπιά του τότε θα συγκρουστεί στα βράχια της παραφροσύνης."
Με σεβασμό
Αλέξανδρος Ανδρικόπουλος,μαθητής της Γ΄ Γυμνασίου.

Αρθρογράφος
Από το blog troktiko.

Τα σχόλια δικά σας!

Τετάρτη, 1 Οκτωβρίου 2008

Η ποιότητας ζωής των ηλικιωμένων εξαρτάται απο όλους εμάς!

ΠΑΓΚΌΣΜΙΑ ΗΜΕΡΑ ΗΛΙΚΩΜΕΝΩΝ ΣΗΜΕΡΑ!

Υποκλινόμαστε στην εύθραστη ηλικία σήμερα και κάθε μέρα.
Τους οφείλουμε την ύπαρξή μας!
Νοιαζόμαστε τους φροντίζουμε,τους αγαπάμε, γινόμαστε μια αγκαλιά και τους προστατεύουμε.
Μόνο έτσι αξίζει να λέγεσαι άνθρωπος!